村上 春樹 鏡 指導 案

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村上春樹の「鏡」は、「トレフル」 (第六巻二号、一九八 作品九八三年九月九日、平凡社)に収められた。『村上春樹全三年二月一〇日)に発表され、のち『カンガルー日和』(一 1979~ 1989 』第五巻(一九九一年一月二一日、講談社)

村上春樹の作品「鏡」は、伊勢丹デパート主催のサークルの雑誌『トレフル』1983年2月号 に発表され、同年9月に作品集『カンガルー日和』(平凡社)に収録された。その後、加筆・ 修正が施されて『村上春樹全作品 1979~1989 ⑤ 短篇集Ⅱ』(講談社、1991年 ...

本稿では,文学的文章における語り手の語りに着目した解釈の深まりにおいて,学習指導をどのように仕組めば,生徒は語り手の語りの効果から読みが深まることを理解し,得た方略を次の読みに能動的に生かそうとできるか,高等学校1学年の教材,小説「鏡」(村上春樹)を取り上げて検証 ...

学校教育指導の重点」で求められる言語活動の充実も期待できると考える。 ... 2学期『鏡』 村上春樹 ... 小説『鏡』を題材に、実践1の反省を踏まえた手立てを考えた。 ...

 · 「この世界は、十代のうちに村上春樹を読んだ人種と、読まなかった人種に分かれる。あるいはそのどちらでもない ...

 · 『カンガルー日和』−村上春樹はどう教えられているかを考えるPart3− 現代文学 2019.12.13 『とんがり焼きの盛衰』−村上春樹はどう教えられているかを考えるPART4− 現代文学 2019.10.26 村上春樹の比喩表現を味わう−『パン屋再襲撃』より−

1991年1月刊行の『村上春樹全作品 1979~1989』第5巻(講談社)に収録される際、加筆がなされた。 本作に対して国語の教科書に入れたいという申し出が2件あったという。

※課題「鏡の中の僕とはいったい何者であったのか」→小説の「読み」に関わる問い。 2~3時間目…講義(内容の把握) 4時間目…1時間目に提出させた生徒の意見をまとめたプリントをフィードバック。 5時間目…①作者「村上春樹」について。②まとめ

鏡【授業ノート】 現代文 「鏡」 村上春樹 学年: 高校1年生

 · 村上春樹さんの「鏡」の内容についての質問です。「人間にとって自分自身以上に怖いものがこの世にあるだろうか。」という一文なんですが。なぜ、このように思ったんでしょうか?回答お待ちしております。作品の内容に関係なく、個人としての意見でもかまいません。

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Comments:
Guest
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